魔兽世界孤儿乔治-魔兽孤独的乔治

利特夫妇到孤儿院领养一名孤儿来陪伴儿子乔治，但带回家的却是一只名叫斯图尔特的小老鼠。但他受到儿子乔治及家猫的排挤，乔治并不喜欢这伙伴，还被附近的野猫追杀，这使斯图尔特有些伤心，一年一度的航模比赛就要开始了，父亲却无暇帮助乔治完成模型，小乔治一直闷闷不乐。于是小老鼠自告奋勇帮助小乔治做航模。比赛那天，乔治的遥控器不幸被几个顽童踩坏，眼看着功亏一篑，小老鼠亲自驾驶帆船赢得了第一名，小老鼠最后终于赢得众人的欢心，变成小儿子喜欢的弟弟，成为猫的好朋友。

乔治·梅瑞狄斯的个人经历

在何克决定和艾黎干“工合”之前，他曾经去过延安，虽然仅有一周的光景，但对延安精神感受颇深，“在那里卖茶人不肯收我的茶钱，他们叫我朋友。不多久我就升入‘同志’一级了。延安的学生人数和牛津一般多，有四千男生，一千女生，分属抗日军政大学、陕北公学和延安艺术学院。除本部学校外在整个地区还有分校，在分校学习的还有好几千人，我现在处在红色中国的心脏里，它现在红得不厉害，但无疑是这一抗日运动在全国最强有力的中心。”在延安他看到各个阶级的大批青年从全国各地涌来，“从新加坡、马尼拉、新西兰和夏威夷被吸引到这里是很令人惊讶的”。

何克所到之处，看到人们虽然生活艰难，缺衣少食，但无一不投入抗战，这种精神使他肃然起敬，他对***开始钦佩起来。之后何克见到了红军，聂将军要何克参观整个地区，给他派了一个陪伴，四名警卫员……在另一个村庄，八路军总司令这位赫赫有名的的人物友好地接待了他。1945年他著的《我看到了新中国》一书在美国和英国出版了。

在此期间，他还陆续向国外发表了许多抗日见闻以支持中国抗日战争。

在创办培黎学校初期，何克作为双石铺培黎学校校长，他以延安的革命精神和八路军的思想作风来管理学校，教育学生。他还经常教学生唱抗日革命歌曲，由于他的辛勤工作和出色的才能，使学校迅速发展起来。

由三种国籍组成的家庭

在水深火热的抗日战争年代，何克深入百姓的疾苦当中，和中国人民结下了永久的亲情。何克在山西太行八路军根据地采访时，认识了一位姓聂的***员，辽宁人，有四个儿子。由于孩子的母亲病重，无奈只好把孩子送到孤儿院，何克和艾黎不仅亲自把她送往医院迸行救治，还把孩子们从孤儿院带回家。何克给孩子们洗澡，买了新衣服给孩子们换上。不久孩子的母亲病逝，艾黎带着孩子回到双石铺，长期和何克住在一起。那时聂家四兄弟的年龄是3至12岁，就这样三种不同国籍的人在中国那战火纷飞的年代里组成了一个特殊的大家庭。解放后，老大聂广淳写了一本回忆录《我们四兄弟的两位异国父亲》，记录了那刻骨铭心的博大的父爱。

由于“工合”与国民党之间的关系已经恶化，于是，双石铺培黎学校决定迁移山丹，60个孩子几乎全靠吃馒头、小米粥和土豆，这个地方不种菜，但他们自己种了些菜，足以过冬了。何克认为在这个提倡“手脑并用”、重视理论联系实际的时代，学生的劳动观点和文化理论学习同等重要。学校不久有了毛纺厂、棉织厂、机械厂、电器组、汽车运输组、陶瓷组、化工组、造纸组、印刷组、玻璃组、采煤组、实验农场。何克给母亲信中说：“把自己的一生能和这些孩子联系在一起是很有意义的事。

附录一 乔治王朝的儿童

乔治·梅瑞狄斯George Meredith（1828年2月12号---1909年）英国作家。他父亲是个裁缝,而他母亲在他5岁的时候就去世了,自从丧母之后,他的童年过的并不快乐.他的父亲(Augustus Meredith)从自己的父亲手中继承到了一份摇摇欲坠的生意和沉重的赋税.1837年,Augustus Meredith被迫宣布破产，他到伦敦去设法谋生，而他的儿子George被送到乡下的亲戚家去寄养，最后进了寄宿学校。1841年，出于保护George那份小小的遗产的考虑，Augustus为自己的儿子申请了受大法官保护的未成年人的身份.(简单的说就是宣布他是无父母的孤儿了)。

1842年,当George15岁时，他到地处莱茵河畔的Neuwied地区的Moravian school学习，尽管他只上了不到两年学，但他也提到这是他所受的仅有的正规教育。学校刺激了他的灵感，也教导他去尊重前人的经验和理论，还让他学会了自尊，真诚，和勇气。在学校度过的岁月也培养了他对德国诗作和音乐的热爱，以及对德国乡村的喜好，这标志着他正式教育的结束。

18岁到伦敦当过律师见习生，但对法律不感兴趣，而潜心研究《天方夜谭》和德国传说及文学，为文学杂志编辑和撰写文章。

1851年，梅瑞迪斯的第一本诗集包括《山谷中的爱》问世，得到一些诗人的赞誉。1855年，他模仿《天方夜谭》写的《沙格帕的修面》(The Shaving of Shagpat:An Arabian Entertainment)出版。不久他第一次婚姻破裂，生活困难，需要抚养8岁的儿子，但仍在紧张写作中寻求安慰。1859年发表了他第一部有代表性的小说《理查?弗维莱尔的苦难》(The Ordeal of Richard Feverel)，这是一个有悲剧结局的浪漫喜剧故事，描写一个男爵的儿子爱上一个社会地位低下的女子，遭到父亲反对，从而形成父子之间的冲突。书中比喻和想像丰富，对话活泼、诙谐，作者时常插话评论，有3章像抒情的散文诗，对人物动机和心理分析极为深刻。这是作者最动人和读者最多的小说，但当时并未受到广泛欢迎。1860年发表自传性小说《伊万?哈林顿》(Evan Harrington)，1862年发表《现代的爱情》(Modern Love,and Poems of the English Roadside,with Poems and Ballads)诗集，内容描写自己婚姻的悲剧，这是他对英国诗歌的永久性贡献之一。

1865～1885年的20年间，梅瑞迪斯先后发表了《罗达?佛来明》(Rhoda Fleming,1865)、《维多利亚》(1867)、《哈利?里奇蒙历险记》(The Adventures of Harry Richmond,1871)、《包尚的事业》(Beauchamp's Career,1875)、《利己主义者》(1879)、《克劳斯威的黛安娜》则描写夫妻不协调的痛苦。这两部小说均强调男女平等，妇女不是玩偶，获得广大读者的欢迎和评论家的好评。从此荣誉纷至沓来，梅瑞迪斯成了英国文坛的首领。1885年后，他发表了《令人惊异的婚姻》(The Amazing Marriage,1895)等3部小说和5本诗集，这些作品更富有哲理，而不是富於诗意。

梅瑞迪斯对小说的影响是间接而不是直接的。他广泛应用的内心独白是詹姆斯·乔伊斯等人「意识流」技巧的先导。他和艾略特创造了心理小说，因此构成18世纪先行者和20世纪后继者之间的一个重要环节。评论家杰克·林赛(Jack Lindsay)认为梅瑞迪斯影响了乔治·吉辛、托马斯·哈代、亨利·詹姆斯和罗伯特·路易斯·史蒂文森。约瑟夫·普里斯特利则认为他还影响了弗吉尼亚·伍尔芙、劳伦斯和福斯特

寻找乔治·华盛顿·卡弗的真正遗产

阿特米西亚·勒夫金生于乔治王朝乔治二世任期（1727~1760），在她出生两年后（1760年），乔治三世开始了他长达60年的统治。乔治王朝的儿童堪称是悲惨世界的一份子。儿童存活率低，每三个儿童中就有一个活不到十五岁。穷人家养不起多个子女，往往会选择将“多余”的子女遗弃。正如文中所说：“城里大街小巷已经满是弃婴了，甚至连排水沟里都全是弃婴的尸体。”——常有婴儿被扔在大街上任其自生自灭，或者被活活勒扔进垃圾场或排水沟。

1741年，托马斯·科拉姆开设了一所弃儿医院。医院人满为患，有些孩子只能被放在台阶上，约有一万名弃婴亡，由此可见弃婴数量之多。（托马斯·科拉姆可以说是给乔治王朝的人立下了一个好榜样，然而资料十分有限，导致我们对他所知甚少。）

孤儿院的孩子们同样十分不幸。“常有人从孤儿院领走孩子，带回家当仆人用。不过，伊丽莎白·布朗里格对待孤儿像对待奴隶一样。女孩往往被关在污秽不堪的地窖里，赤裸着身子挨冻，还不停地遭到抽打。孩子们睡在腐烂的稻草上，吃的是残羹剩菜。当然，许多遭受这种虐待的女孩都了。其中有一个女孩后来逃了出来，并向教区官员检举了布朗里格。官员们去布朗里格家，发现了另一名奄奄一息的女孩。于是布朗里格被抓了起来，并处以绞刑.”——摘自《818历史真相：浮华奢靡的乔治王朝》

如果乔治·华盛顿·卡弗这个名字能引起人们的任何认可，那可能与花生有关。这并不是一种不公平的联系，他确实因为与豆科植物的合作而赢得了“花生人”的绰号，但这并不能归功于卡弗其他开创性的、引人入胜的工作。

“人们一想到卡弗，就会想到他的科学，或者认为他发明了花生，”柯蒂斯·格雷戈里说，位于密苏里州戴蒙德市卡弗出生地的乔治华盛顿卡弗国家纪念碑公园管理员。“人类还有很多东西。”

马克赫西，密西西比州立大学的历史教授，也是卡弗环境传记的作者，说“卡弗因为一些他不应该出名的事情而出名，而这种名声掩盖了我们应该记住他的原因。”在赫西看来，卡弗对环境运动的贡献，包括他关于自给自足和可持续发展的超前思想，远比他所从事的“炉灶化学”重要得多。

尽管如此，卡弗却以他的花生作品而可笑地出名，可能是美国最著名的黑人一会儿。……1943年，富兰克林·D·罗斯福总统去世时曾这样评价他的去世：“科学界失去了一位最杰出的人物，”他说，

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卡弗出生于密苏里州西部农村，幼年时成为孤儿，内战后不久获得自由。20多岁的时候，卡弗搬到了爱荷华州，在那里他遇到了一对白人夫妇，鼓励他继续接受高等教育。卡弗在此之前的教育基本上是零散的，自学成才；在爱荷华州中部的辛普森学院，他学习艺术，直到老师鼓励他进入爱荷华州农业学院学习植物学。在那里，他成为该校第一位非裔美国学生。

成立于1858年，爱荷华州立农业学院（现爱荷华州立大学）是该国第一所土地授予大学，一批学校的使命不仅是教授文科，还教授包括农业在内的应用科学。在那里，学生们学习土壤、昆虫学、分析和农业化学、实用农业、园林和乡村建筑，此外还有代数、簿记、地理和心理学等更多的基础学科。

1896年从爱荷华州毕业时，卡弗受到了大量的教学邀请。最吸引人的是来自布克·T·华盛顿，塔斯基吉学院的第一任领导，该学院正在开办一所农业学校。作为美国第一个接受现代农业方法研究生培训的黑人，卡弗是这一角色的合理选择。他接受了这一点，并写道：“对尽可能多的‘我的人民’尽最大的努力是我一生的一个伟大理想，为此，我多年来一直在为自己做准备；我觉得这条教育之路是开启我们人民自由之门的钥匙，然而当卡弗乘坐火车前往阿拉巴马州时，他的心却沉了下去。在1941年的一次广播中，他回忆道：“我的火车离开了爱荷华州金色的麦田和高高的绿色玉米地，开往几英亩棉花地，除了棉花什么也没有。。。毛茸茸的棉花长得离舱门很近；几条孤独的项圈，是蔬菜的唯一标志；发育不良的牛、瘦骨嶙峋的骡子；田地和山坡裂开了，布满了沟壑和深深的车辙。。。在任何地方都没有多少科学耕作的证据。所有的东西看起来都很饿：土地、棉花、牲畜和人民。

卡弗的理解是，棉花虽然有利可图，却没有为土壤补充任何东西。这不是要求最高的作物，但它的浅根和单作的做法，意味着土壤从棉田流失的速度比离开地球的速度更快。（卡弗后来会描述塔斯基吉校园里被侵蚀的沟壑，这些沟壑的深度足以让人站在里面。）使用方法，花生冰淇淋，甚至花生咖啡。他申请了花生酱基面霜的专利，并发明了花生基洗发水、染料和颜料，甚至还有听起来很吓人的“花生”。

然而，这个数字可能有点夸张。历史学家巴里·麦金托什1977年在《美国遗产》杂志上写道，在花生的大约300种用途中（塔斯基吉的卡弗博物馆提供了287种），卡弗详细描述了“许多……显然不是原创的”，比如咸花生的配方，当时正值花生农吉米·卡特当选总统之际。他还可能从当代烹饪书籍或杂志中获得过其他信息；在“如何种植花生和105种人类食用的方法”一开始，卡弗就非常感谢20多个来源的帮助，其中包括好管家、蒙哥马利广告公司，华莱士的农夫和其他一些杂志，报纸和烹饪书籍。

然而卡弗对他的工作没有幻想。他并不是要创造“最好的”产品，甚至是完全原创的产品，因为他创造的产品很少，只是传播信息和配方，这些信息和配方可以由贫穷的农民用很少的工具或资源制造出来，格雷戈里说，

卡弗的学生约翰·萨顿（John Sutton）1919年左右在他的实验室里和他一起工作，他回忆说：

当我在他身上找不到“真正的”科学家时，我受伤了。。。。我早该知道他一次又一次地向我表明，他主要是一个创造了好东西的艺术家。。。不自然的东西。他知道自己并不是所谓的“真正的化学家”，甚至不是从事应用化学研究的人。他曾经开玩笑地对我说，“你和我是‘炉灶化学家’，但我们不敢承认，因为这会损害莫顿博士（布克·T·华盛顿的继任者）和他的助手在新闻稿中发布的关于我和我的研究的宣传，

卡弗与花生的广泛联系在许多方面都是由于他在国会发表了支持花生关税的爆炸性证词。1921年，美国众议院筹款委员会要求卡弗就拟议对进口花生征收的关税作证。赫西期待着一个没有受过教育的边远森林人，他被这位轻声细语的科学家吹走了。

“他在这一点上已经有数千次公开演讲了，”赫西说。“他能应付一切。[国会]在开西瓜玩笑，但他们没有说任何他在乔治亚州博览会上没有听到的话。“进口花生的关税被卡住了，用赫西的话说，卡弗成了一个摇滚明星。”

是塔斯基吉研究所化学实验室的照片印刷品。弗朗西斯·本杰明·约翰斯顿（环球历史档案馆）

在他晚年拍摄的照片，一位参观者问卡弗是否相信他的花生作品是他最伟大的作品。“没有，”他回答说，“但它比我的其他作品更具特色。”

那么他的作品是什么？赫西认为，这是一种对环境进行整体思考的方式，也是一种早在它进入主流思想之前就对土地健康和居住在土地上的人们健康之间相互联系的理解。赫西说：“他的运动是让你对周围的世界睁一只眼闭一只眼，用卡弗的话说，就是要理解动物、植物和矿物王国之间的相互依赖关系。但即使在今天，这也不足以产生好的声音效果。”

的使用效果不如300种花生那么吸引人，但是在环境运动开始之前的几年里，Twitty告诉《论坛报》，“卡弗知道在土地上工作，和土地在一起，和彼此一起工作的价值。”