第五人格模仿者模式规则-第五人格模仿者模式规则是什么

2018-01-20 卡伦·霍尼

第四章 抗拒他人

基本冲突的第二个方面是“抗拒他人”，我们将和之前一样，通过考察那种由攻击性倾向起主要作用的类型，来讨论“抗拒他人”的倾向。

人都是“友善的”，这是顺从型患者深信不疑的想法，但是事实却一次次出现相反的情况，对于他们来说，这真是一种打击。至于对抗型的人，很自然地觉得所有人都敌视他，就算他发现人并不是他们想象的那样，也坚决不承认自己的错误。对于他们来说，生活就好像是一场任何人都只能追求自保的搏斗，就算他们承认有很少一部分人不是他们想象的那样，也不是心甘情愿的。外表看起来，他很有礼貌、刚直不阿还很友好，这种外表是虚假、真实情感和神经症倾向混合之后的产物，相当于阴谋家的权宜之计，当然，他其实有着自己的态度，只不过多数时间，他都把自己的态度隐藏在外表之下，只是偶尔才会明确地表达出来。当这种类型的神经症患者知道所有人都很重视自己之后，就真心希望别人都能把自己当成一个好人，这是他们的一个愿望。这其中可能会包括一些服务于具有攻击性的目标的神经症倾向，其所针对的对象是感情和赞扬。至于顺从型患者，因为他的价值观同步于被社会或宗教认同的美德标准，所以这种“外表”，他并不需要。

我们都知道，顺从型患者具有强迫性，对抗型患者其实也是一样。当然，我们必须要明白，他们也是因为忧虑才产生的需求，这样才能理解前面那一点。有一点必须要着重介绍，恐惧在顺从型患者中，有很明显的表现，但是却没有人承认它也出现在对抗型中，起码没有露过面。对抗型患者认为，所有的事情都是困难的，只不过有的是看起来困难，有的是真的困难，还有的是变得越来越困难。

在他看来，这个世界就好像是一个角斗场一样，想要生活在其中，就要明白达尔文那个“物竞天择，适者生存”的观点，因此他才产生了自己的需求。人们到底生活在什么样的文明当中，决定了人们到底能不能生活下去，但是，有一种法则在任何情况下都要优先考虑，那就是追求个人的利益。所以，控制别人成了他的基本需求，至于手段，要么是直接动用手里的权力，还可以使用间接的做法，比如体贴地关心别人，或是想办法让对方觉得有被自己控制的义务，总之，手段非常多。当然，他可能更愿意隐藏在背后，去操控所有的事情，这是它综合考虑了自己的天赋和各种冲突倾向的融合后，才选择使用的方式。比如一个有疏远倾向的神经症患者，为了避免和别人发生亲密的接触，他就不会选择直接去控制别人的方法；他更愿意通过间接控制的方式来得到别人的喜爱，当然，前提是这东西确实是他想要得到的；要是他想变成在背后操纵的人，那为了实现自己的目标，他就必须要利用别人，这时候他可能会表现出虐待倾向。

与此同时，他很想得到比别人高的地位，也很想得到别人的认可，至于是通过成功，还是通过名声，或者是通过其他的什么形式，都无所谓。这个社会充满了竞争，在这样的社会当中，随着成功和名声而来的，往往是权力，所以在某种意义上说，为了这些而付出的努力其实最后希望得到的都是权力。患者通过这样的努力，最后不仅能得到比别人更高的地位，而且能得到别人的肯定和赞扬，此外，还能获得一种主观上的力量。对抗型患者的重心并不在自身上，这一点和顺从型患者是一样的，不过在最后希望得到的收获上面，两种类型还是有点区别的。实际上，顺从型患者和对抗型患者想要得到的肯定，都是没有任何意义的，只有不了解心理学的人才会因为成功之后依然有不安全感而感到诧异，只有在某种程度上把成功和名声当成判断标准，才会有这样的疑惑。

对抗型患者的需求通常包括很想利用别人和算计别人，以及把别人变成对自己有用的人。不论是对待金钱、声望、人际关系、创意，还是面对其他的场面和关系，这种类型的患者的想法都是“这能给我带来什么”。在患者看来，所有人都是这样的，这可是他们有意识或无意识的想法，所以比别人做得更好，是他们最看重的。在性格上，他会给人一种严肃、态度强硬的感觉，这恰好和顺从型患者相反。在他看来，不管是他自己的感情，还是别人的感情，都是思想空虚的表现，就算是爱情这东西，也不是非有不可的。当然，这并不是说他拒绝恋爱、和异性发生关系或是结婚，而是说找到一个能触发他的欲望，并能提高他的魅力、社会声望或财富的满意的伴侣，是他最关心的事情。在关心别人这方面，他的想法是：“关心别人？难道他们自己做不到吗？我为什么要这样做呢？”显然，他并不理解为什么要这么做。在伦理学中，有一个很古老的问题，即如果一个竹筏上的两个人只能活下来一个应该怎么办。如果问他这个问题，他会说，只有傻子和虚伪的人才会选择放弃自己。他当然也有恐惧的情绪，但是他却一直在努力控制着这种情绪，更不会在别人面前表现出来。比如，晚上很害怕会有小偷闯进来的他可能会强迫自己在一个空房间里待着；他很害怕骑马，却坚持骑马骑到恐惧彻底消除为止；他很害怕蛇，但为了不再害怕，他可能会强迫自己经常从有很多蛇的沼泽地走过。

对抗型患者不像顺从型患者那样喜欢迎合别人，而是想要成为一名斗士，并为此付出自己的全部力量。他总是觉得自己是对的，特别是在碰到山穷水尽只能破釜沉舟的时候，更是觉得应该把自己的能力表现出来，所以每次和别人争辩，他都会竭尽全力，把自己的机智和敏锐都表现出来。对抗型患者心中想的只有胜利，对于输是绝对不能接受的，也做好了随时把责任推卸给别人的准备，这和不敢争取胜利、碰到事情就只知道责怪自己的顺从型患者刚好相反。虽然两者对于错误的态度不同，但却同样都没有过失感：顺从型患者虽然承认错误，但这只是因为他想要讨好别人，所以才这样做的，也就是说，他并不是真觉得自己是错的；对抗型患者虽然把错误推卸给了别人，但也只是为了坚持自己是对的这个观点，事实上他也不敢确定别人就一定是错的，这就好像是一支军队在发动攻击之前，会先找一个安全的阵地一样。对于那些没有必要承认的错误，他是绝对不会承认的，因为他觉得那样就会把自己的愚蠢和懦弱全都暴露出来。

他有一种机敏的“现实主义”意识，这种态度，让人想起他和一个危险的世界做斗争时的样子。别人的野心、贪婪、无知或其他的表现，很可能会阻止他完成自己的目标，这些东西他是不会忽略的，他还没有单纯到那个地步。在他看来，自己其实就是现实一些，但这种做法是没有任何问题的，毕竟在一个竞争性的文化当中，出现的更多的是这种个性，而不是正直。顺从型患者并不完美，这种性格同样不完美。对于谋略和未来，他是十分重视的，这属于他的现实观的另外一面。不管什么时候，他都不能忘记对自己的胜率、对手的实力和可能碰到的陷阱进行分析，这是作为一个优秀的战略家的必不可少的素质。

在自己的能力和智谋方面，他一直没有停止过努力，因为他要证明他的强大和精明，也要证明所有人都欢迎他，谁让他总是觉得自己就是这样的人呢？在工作中，他很积极，也很认真，长期这样做的话，成为一个优秀的员工或是取得事业上的成功，对他来说都不是不可能的，但事实上，努力工作其实只是他想要实现目的的一种手段，所以在某种意义上，他这种做法其实算不得是真实的。他就像不喜欢生活中的感情一样，不喜欢自己所做的工作，他根本无法从里面找到一丝的快乐。排斥情感的作用主要有两点。一方面，他的主要目标就是成功，这样做只不过是为了防备感情用事的权宜之计，因为感情用事的影响很可能会让他获得成功的机会减少，也可能让他害怕使用他在通向成功之路上的那些常用办法，还可能会使他把注意力从工作和那些对他有用的人身上，转移到自然、艺术或其他的朋友身上，但这样做就不一样了，这能让他像被加满了油的机器一样，不停地将夺得权力和声望这样的产品制造出来，不需要停歇。但另一方面，他的工作质量很可能会受到影响，原因是排斥感情会让他的内心情感变得贫瘠，而这种情感的贫瘠，相当于他失去了创造力的来源。

不论有什么愿望，对抗型患者都会直接表达出来，有什么命令或是生气的时候，也会直接说出来，就算是自我防卫也不会忍着。也就是说，从表面上来看，对抗型患者是不会出现压抑自己的情况的。但事实上，和顺从型患者相比，他的压抑并不少。我们不能第一时间看出他那特定的压抑，这是因为他的交友、恋爱、表达情感、表达同情和享乐的能力，都受到他的压抑的影响，甚至在他看来，连无私的享受都是浪费时间的行为，这也就是说，他的压抑已经融入到了感情中，所以我们才看不出来的，不能说我们没有文化。

站在他的角度上，我们可以发现他对事物的看法都是正确的。对于自己的内心，他的看法是强大、真诚和现实，他觉得，内心强大表现在外面就是冷酷无情，真诚就是不关心别人，现实则是为了追求自己的目标，什么都可以放弃，按照他的观点来看，他对自己内心的看法是完全正确的。另外，他总是能一语道破别人的虚伪，这也是他觉得自己内心真诚的原因。他觉得自己很轻松就能揭穿那些社会意识和宗教美德的真实面目，因为热爱自己的事业和博爱的情操等，都是假的东西。他的价值观就是弱肉强食，即强权就是真理，他觉得每个人对于别人来说都是狼，所以人并不适合拥有仁慈和包容。

对抗型患者排斥的不仅有真正的支持和友善，对于服从和迎合这种模仿者，也是排斥的，不过这一点并不能成为我们说他看不出这两者区别的差距，因为他有自己的考虑。如果将自己的事情看得过于清楚，会让自己的利益受到损害，对于这一点，他深信不疑，所以，他会主动去认识那种影响力很大且很友善的人，并对他们表示尊敬。在他看来，在生存斗争中，这两种态度都会成为阻碍。

他是那么抵制着温柔的感情，这到底是为什么呢？别人做一些与感情有关的行为时，他为什么会有种恶心的感觉呢？他为什么会看不起那些在错误的情景中表达同情的人呢？其实在攻击性倾向得到缓和的情况下，分析师是很容易在分析过程中发现这一点的，而且，他身上出现这种行为，完全没有不合理的地方，患者的行为就好像是因为不忍心看乞丐的悲惨遭遇就把乞丐赶出去一样，对于乞丐的要求，他可能会用完全不合理的理由来拒绝，甚至会破口大骂。对于别人的“温和”，他的感觉是既矛盾又复杂，对于“温和”的人，他是看不起的，但也很喜欢，因为这种情况下他再去达成自己的目的，就不用有任何担心了。但是他又为什么像被他吸引的顺从型患者一样被顺从型患者所吸引呢？对于这种心理动力，尼采做过很好的解释：不管是什么形式的同情，他都让他的超人将之当成“第五纵队”，也就是别人的卧底。“温和”对于对抗型患者来说，既是真正的喜欢、同情以及类似的情感，也是所有顺从型患者的需求、情感和行为准则中所包含的东西。就像是面对乞丐时，对抗型患者是真想帮助乞丐，因为他的内心是真正同情的，对于乞丐的要求，他也是真正想满足的，只不过心中要求他放弃这种想法的要求更加强烈。最终的结果，他不仅不帮助乞丐，还对其进行辱骂。

对于怎么样来满足不同驱力的希望，顺从型患者的办法是爱，而对抗型患者的办法则是认同。被认同的好处有很多，一方面是让他得到自我肯定，这可是他最想要的东西；另一方面是有助于他和别人相互吸引，这一点对他来说也很有吸引力。看起来，他的冲突似乎都能因为被认同而得到解决，所以对他来说，它就是一种补救幻想。

对于对抗型患者的挣扎，就不在这里进行详细说明了，因为在内在逻辑上，它与顺从型患者的情况没什么区别。攻击性自己建立起来的生活方式，和同情的行为是矛盾的，和那些必须要做、却只是为了表达“友善”的行为也是矛盾的，和所有服从的态度也是矛盾的，而且对于攻击性来说，这些东西还会破坏他自信的基础。况且，这些对立倾向还会破坏他仔细设计的统一局面，因为在这种情况下，他必须要面对自己的基本冲突。最终的结果就是，压抑了温和倾向，却强化了对抗型倾向和强制性。

我们在清晰认识了这两种已经讨论过的类型之后，就会发现这其实是两种完全相反的类型：一方喜欢，另一方必定讨厌；一方的朋友必定是另一方严重的潜在敌人；虽然对待问题时，双方都会不惜一切代价，但却是一方努力回避，另一方主动对抗；对于恐惧感和无力感，一方是牢牢抓着不放手，另一方是想尽办法放手；在神经症上，一方面是博爱理想，另一方面是弱肉强食。这些形式是由内心决定的，具有无法改变的强制性，所以双方都没有过自己选择自己的形式的权力。

已经讨论了两种类型的我们，对于下一步的动作，也已经做好了准备。基本冲突中所包含的内容，以及冲突的两个方面在两种不同类型中占据绝对优势的趋向，都已经被我们了解了。下面我们要做的，就是找一个被两种对立的态度和价值共同支配的人，并对他进行描述。显然，这样的人是没办法行动的，因为驱使他的是两种相反的驱力，并且这两种驱力的力量不分伯仲。他能想到的一种解决办法，就是消除其中一种驱力，把自己彻底变成另一种类型。

以荣格的观点来看，这种情况属于片面的发展不充分。这个判断，在形式上是正确的，不过也只是在形式上是正确的。首先，荣格的观点在内涵上就是错误的，因为它建立的基础是对驱力的错误理解，荣格表示，分析师在进行分析时要帮助患者接受自己的对立面，这完全是从片面的观点上提出的建议。我们可以问问：患者能够做到这一点吗？当然不能，患者能做到的，就是发现对立面的存在。我们应该对打算通过这个步骤来整合患者人格的荣格说：患者在最终整合的时候，这一步确实必不可少，但是这一步能解决的，也只有患者一直回避的冲突。神经症倾向在本质上的强制性，并没有得到荣格的正确认识。荣格认为，“亲近他人”和“抗拒他人”之间的差别，就是“女性气质”和“男性气质”的差别，这显然并不全面，起码还有“弱”和“强”之间的差别，当然，就算加上这个也不够全面。服从和攻击者两种倾向，在所有人身上都是存在的，只不过都隐藏了起来。就算是一个没有受到强制性内驱力影响的人，也可以通过自己的努力，将人格整合到某种程度。一旦在我们的成长中，这两种倾向都接近于神经症，就一定会危害到我们的成长。两件坏事放在一起就能变成好事？这显然是不可能的。同样地，想要两种相互冲突的东西组成一个整体，并且和谐相处，显然也是不可能的。

山寨男团ESO出道，他们为什么会火？你能理解吗？

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这篇文章开头和结尾是对比还是反衬

火的原因很简单啊，就是可以模仿明星然后蹭明星热度，再加上人都有猎奇的心理，自然就被推上了热门。

不得不说，ESO这个所谓的团体真的很奇葩，连名字都是模仿EXO的，成员取得艺名有鹿哈、黄子诚、王二博、林俊绝、张艺西、邓敲等，大家很容易就能联想到多位艺人了吧。而且，ESO成员在外形、妆容等上面也在极力模仿对应的艺人。

其实从去年开始ESO男团就在网络上开始活跃，但是走红还是在最近一段时间。前不久，ESO男团因为直播被城管赶走，登上了微博热搜。

在8月11日又火了一把，不过，这一次舆论质疑非常突出。

据说当天，ESO男团和艺人杨迪、刘维一起录制综艺，在网上迅速流传。接着#ESO杨迪刘维长沙录制综艺#、#鹿哈综艺首秀路透#等迅速登上热搜榜。

事件不断发酵，杨迪、刘维立刻发文解释。

杨迪说自己参加的是选音乐女主播的节目，ESO是一位女主播邀请的亲友团，自己不会主张这种风气，“我很珍惜我的羽毛，也认为硬实力才应该是推崇和有价值的。要对被伤害到的朋友说一声抱歉，以后我和我的团队也一定更加敏锐，下不为例。”，还说自己会告知节目组剪掉ESO片段。

刘维也表示，“发生这样的事情也是在我们意料之外的”，并提到自己是练习生出身，明白实力的重要性，认可杨迪说的硬实力才是值得推崇和有价值的。

这件事使得很多网友为一些认真敬业却没有资源的演员和歌手鸣不平，“他们装疯卖傻就能拿到普通人可能一辈子都得不到的资源、机会和薪水”，真正有实力的人却没舞台、没机会、没资格。

当然，这种现象肯定会出现另外一种观点。

另外一些网友认为并没什么问题，早期不是还有一些“明星秀”、“模仿秀”吗，比如《百变大咖秀》，就是模仿类节目。

8月12日凌晨，鹿哈带领ESO男团在短视频平台道歉。

种种因素叠在在一起，ESO的确“火了”。

不过，退一步讲，这种行为还是能理解的。

人家就是蹭热点，然后通过短视频赚一点钱，这有什么不能理解的呢？

请你站在这些青年的角度想一下，假设你是一个初中毕业的农村青年，没有一技之长，进厂打螺丝或许是一个选择。

有一天，有人告诉呢，你长得很像一个明星，为什么不去模仿他们拍短视频，说不定能发财，你愿不愿意尝试呢？

任何一个人内心肯定都想尝试，只是这些青年们真的尝试了，拍短视频又不违法。

最后真的获得了巨大的，不管你是真粉还是黑粉，的确在网络上火了。即便被吐槽得体无完肤，但我感觉这些青年们肯定会得到一些以前想都不敢想的东西。比如说：有机构想包装他们，给他们免费培训，毕竟他们有巨大的流量，这是双赢啊。

但是，ESO男团的行为似乎过激了，真的是在违法的边缘疯狂试探，可能涉及到很多法律条款。

如果违反了反不正当竞争法，构成仿冒行为，就要承担相应的法律责任。

《反不正当竞争法》第6条 经营者不得实施引人误认为是他人商品或者与他人存在特定联系的混淆行为，其中包括擅自使用他人有一定影响的姓名，包括笔名、艺名、译名等。

还有，纯粹模仿并且没有商业目的，不会触犯任何法律法规。但如果存在商业目的，并导致公众产生混淆或认知偏移，就涉嫌侵犯他人姓名权、肖像权等人格权。此外，模仿行为如果存在诋毁、侮辱或丑化他人形象，也涉嫌侵犯他人人格权。

《民法典》第1017条 具有一定社会知名度，被他人使用足以造成公众混淆的笔名、艺名、网名、译名、字号、姓名和名称的简称等，参照适用姓名权和名称权保护的有关规定。

《民法典》第1019条 任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。

ESO男团给了大家一个提示：当流量真正来临的时候，要敢于去蹭，但要把握好度，不能为了流量无下限的炒作，我们要弘扬正能量。

都说现在是娱乐至的时代，但也要保持清醒和理智。如果想要长远发展，最后还要做回自己，用真正的才艺赢得关注和尊重。否则就会被反噬，到时候就会万劫不复。

妇女节插花活动策划

联系小学的文章，最早的文字叙述，一直到初中，我们还是继续写记叙文，记叙文写作人称的叙述和叙述的叙述可分为，如何写出书面叙述它？我们平时写的叙述，是什么问题，如何解决这些问题，解决问题，采取什么样的步骤可以写的好写的叙述。所有这一切，我们将在本指南中。

叙述，可以说，我们第一次接触同一种风格，也是第一次接触时写记叙文，似乎每个人都可以写，但叙事是很容易做到的呢？我们遗憾地发现，很多的学生有各种问题，而这些问题有一定的普遍性。

，这个故事是古板和陈旧。写作老师，必须挑灯夜战分级雨天，我们送上门;写作的父母总是带着我们去看医生通过风和雪，写作的朋友总是一开始比较好，然后一个认识上的误区，在最后的声音。亲爱的同学们，这是一个现代社会，不要让20世纪80年代的流行统治我们21世纪的头脑，别人咀嚼馍馍索然无味，第一个吃螃蟹的人是伟大的，后来往往模仿者陷入“东施效颦”的犯罪嫌疑人。

二，外形的字符模式。中国是一个伟大而美丽的语言，中国的词汇，用来描述形容词不胜枚举，不幸的是，我们的大多数学生写的时候认为很完美的，缺乏真实的感觉，我的母亲总是，总是严厉的父亲，老师总是关心是不完整的，有缺陷的人物。

写作技巧有待改善。 （1）缺乏的字符的描述，使人物的外观干瘪。 （2）叙述过于平淡，没有感情，缺乏运动力，连她自己也被感动的工作是没有办法去感动别人。 （3）表达的是太单调了，平坦的叙述，像水，索然无味。

综合这些问题，我们必须对症下药。现在我们正在写的课堂作文，注重即?兴创作，写好作文的课外课外的努力，但这种努力，是我们应该走的道路的第一步。

第一步：课外的努力

学生可以发现在一般的文章写得很好，同学们喜欢阅读的好摘录的习惯。俗话说，“罗马不是一天”是很有道理的。我们会发现，生活平淡，没什么可写的，这样的观念是错误的。生活是不平淡的甚至是普通的，有很多微妙的震惊你，让你的情绪波动过此事，我们觉得生活平淡，只是因为缺乏观察，缺乏一点反映，更多的时候是，即使我们的身边出现了这样的一招，由于缺乏记录的习惯，我们经常让通的好材料;此外，除了在现实生活中，我们可以从别人写的文章中得到的灵感，看看别人是怎么刻画人物可以作为参考，其他人已被写入字符也可以作为一个字符模板，你们这些人认为，即使对象，也可以自己写的阅读印象深刻的人物之一，因为他们符合题目的要求真相的小说是不逊于真正的真实效果。总之：

观察生活，与心脏。

便携笔记本电脑，一点点灵感，你的任何举动，让你震惊的时刻。

3。模仿的的人物刻画阅读，从阅读中学习的材料。

第2步：确定好中心

写的文章，学生普遍选择的人写自己熟悉的，然后选择其中的人都不会是一个问题，它会成为一个问题，如何来形容这人，这是明确的，按照我们的刻板印象的措辞是不够的。写人通常是为了显示字符的一些杰出的人物更深?入的致敬或批评这个人来表达这种个人的回忆，也许这种性格的描述，以小见大地反映社会背景例如，“孔乙己”。因此，我们写记叙文，可以建立几个中心：

1，某些人格特质单独的性能;

2，赞扬或关键质量特性;

3的回忆“我的”接触的人，表达“我”到他的记忆;

4，通过描述一个特定的人，一组人在这个社会的表现，和他有着相同的特性，反映了社会背景。

一般来说，我们选择了比较中心的前三个，第四个中心，如果你能写出来，这是非常出彩，但由于一个较大的主题，这是很难把握。

第三步是确定几个人，几件事情

书面叙述可分为写一个单独的个人，写两个组。写一个个人的问题“或”很多东西，写一写。文章写作团体，如“谁是最可爱的人”，实际上是共同写的一组，我们不提倡写作小组。其余的几种模式是不同的，但也要注意的焦点。

（1）

须通过一个完整的表现了一个人，这样的叙述一些具体的，生动的，所以我们要选择能够表现人物最典型的事件，选择适合自己的最深在这种情况下的印象中，最令人感动的事情可以写的这起事件，要求这个数字，或多个特征，此人的表现最典型的特征是慢慢地显露。就像我们的摄影，镜头慢慢推进，人物在叙述中逐渐丰满起来。

（2）忙碌的一个

初中学校的叙事所需的字数是600字，所以我们用多事写一个，也是有限制的，通常有两个或三个的事情，应该超过45的东西，那么文章恼人的，因为太多的东西，写，只急躁通过。这篇文章要求详略得当，段落之间可以互相补充。写多事通常也代表了多角度，不同特点的人;当然，不排除使用相互关联的几件事情写一个人的某一方面的一个典型特征。

（3）两篇文章

通常是为了某种两个男人或人民之间的友谊，以反映新的关系，写出这样的文章的链接要认识到二者之间的主要时代的地位，实现在两个字符之间应相互映衬，相互影响。

我们谈到这一步是只写了几个人，怎么写，写的重点应该是很方便的，当我们真正开始写危险。敬请期待下一次，我们将讨论有关如何启动正式的笔。

第四步：节制。

适度的主题是老式的，但我们仍然强调，因为很多学生犯了不相关的缺陷耐心，在于我们的学生缺乏节制和正确适度的能力。正确的调节，应做到三点：

1，先看主题的要求写或写的东西，需要写的文章叙事焦点是性能数字，具体的东西，如果它是写文章，人们只是主要是通过完整的事件的主角，突出主题。

2，看的范围内定义的主题。有限的标题可能会写什么，什么时候，什么地方的人。作为“顾问”的定义，必须使用第一人;在你身边的人要求写一些材料，有些材料需要写在学校和家里，有不同的性能，有些题目是“父亲的变化需要你写的不同的外观过去和现在的父亲。

3，主旨题眼。眼睛的所谓的称号，是指在标题中的关键字，例如，一篇文章叫“我最喜欢的人之一，眼睛的问题，像”多少我喜欢这样的男人，你可以不墨水写了很多，喜欢，崇拜的是一种不同的情感。“祖母的微笑”眼睛有问题就是微笑。

第5步：

制定者不同的要求，写的人叙述的主题，当然，最重要的命题或半命题，有可能制定者一般。文章的标题是窗口，是一个很好的主题，你可以使文章增色不少，是一个很好的人叙述的主题，把它写？

1，我们平时写人为的标题，所以你可以一目了然的了解你的人写的标题，也可以添加一些修饰，写的主要特点是这些人“可爱的爸爸”，或写信给我一个人的情感“令人难忘的”，是“我”基本上是在谈论错误的字符。

2，如果您发布他们强调这些主观感受的个人表现字的称号，“我亲爱的......”，“让我感动”。

3，如果你想他们在文章中强调，一个变化的过程中，你可以写，“他变了，”张小宝新记“，”浪子回头金不换“。

4，如果你是强调两者之间的关系和交流，你可以写“一起走过的日子”，“最好的朋友”，“永远都不会忘记的友谊”。的文章

数字角度的形式是多种多样的，常见的类型生硬的隐喻：“我身边的雷锋”，倾诉型：“老师，你听我说 - ”赞誉：他是好“语句，如”我最了解他。“在这里，我们只是在谈论传统的setter方法?，以避免学生简单地求新求异，而最后文本的标题危害。标题创新，是做了很多的话题，继续问别人要注意的巧妙学校网络。

第6步：选择

我们提到以前的学生，在选择一个共同的问题，可以说，它选择的是写一个坎儿人的的叙述，许多学生属于这里，我们所说的创新选择的是不只是为了创造完美的身材，当然，也注重创新的选择是不等于描绘了社会的阴暗面，总体而言，我们的文章是积极向上的。主审卷老师讨厌那种大而空，但不切现实生活中的材料，如写他的父亲雪骑自行车送我去医院，这样的事情发生在21世纪是几乎不可能那么，如何做我们的选择呢？

1，写生活的小细节。写他们的父母，其实是最容易的，日常生活中，要注意发挥变得非常方便。生活的细节可以找到无尽的材料父亲每天等着为你到学习大厅回家吃晚饭时，或在订单，以获得摆脱一个怀孕的问题;母亲有时唠叨，但你爱的妹妹。看似不经意的事情，事实上，已经包含在里面，父母的爱，无论写谁，我们可以考虑从一些生活的小细节，然后再展开描述。

2，编写，以反映新的看的时代，拾金不昧写一个有用的，请摆脱陈旧的拷贝数，了解不断变化的时代，每天新人新事比较时，周围人的各个方面，是不是也发生在自己的小时代变了，例如，如何变化的竞争意识变得更强，

3，编写一个特定时期或特定的位置，在特殊时期，往往呈现出一种特殊的状态，如非典时期如何的表现，你周围的人，在不同的社会位置，一般表现为不同的社会角色，在家里和在办公室里的父亲看起来非常不同。“

第七步：如何结构/>的文章，赶上一个很好的框架，不仅可以帮助我们决定如何写，也从我们的开始，中间和结尾，分别是“孙子兵法”在一定程度上决定你应该写什么。说：“战争潜力，但奇正，奇正意义赢得了穷人。奇正相关关系，如循环无端，熟也差。“征文结构是?深的东西，也万变不离其宗。我们写记叙文可以采用这样的结构：

1。介绍：物理描述的字符+突出的母题

2。蓄势待发

3。：选择从不同的角度按揭标题：写一件事，最能体现人物的思想内涵。

4附魔：密切Motif或谈话或抒情。

数字写叙事焦点写叙述的目的是写如何写一个鲜明的时代特色，鲜明的时代特色，如何使有血有肉的人物，栩栩如生，动人的呢？每个人都有不同的外观，不同的语言，动作，不同的思想和性格，写的第一个集合的描述。

人物肖像描述语言，心理描写，动作描述描述。

首先，人的肖像写。

>人像主要是指出现的人物，包括人物的外貌，衣着，手势和表情等。的肖像描述可写的字符静态的，你也可以写动态的人物。

物理描述几个主要技能：

1，简笔的特点;

2，修辞手法的使用;

3，爱与恨的寄托;

4人，件画像;

肖像描述，要注意两件事情：

纵向的描述是不是说一个人写的眼，鼻，从鼻子嘴巴写，写口，耳的耳朵写了头发，书面建立面对。我们通常只是选择其中的最有特色的部分，一个人的外貌，特写镜头，例如，写眼睛，鲁迅说“的眼睛”。“画眼睛”是写肖像关键。 14次在他的“福”字是这么写的Linsao的眼睛，每只眼睛的变化，揭示人物的心理和人格改变。不以说，我们应该写的目光，但而，在鲁迅使用的字“画”，强调的最有特色的部分的人性化外观特写，通常写人的外表的服务，以显示一个人的字符。的书面祥林嫂的眼睛，但也写了祥林嫂“花白的头发”（性能的悲惨命运）;写闰土写的眼睛，而重点写了闰土的手：“那手是不是红活圆真正的手，我记得，但它是厚和愚蠢的，开裂，如松树的树皮。“闰土生活的艰辛和痛苦。

II肖像描写避免公式化，刻板印象。在正常情况下，该人的脸。 “不过，人的心和我的外表并不总是一致的，不一定是漂亮的外观美的灵魂。外观与性状对比通常可以给读者留下了深刻的印象。例如：是跛脚的中年牛虻，牛虻”，面部丑陋，刀伤。 “红楼梦”王熙凤美丽和英俊，可是无情的。

书面语言的人。

1。填写的语言的字符。语言应该完全个性化的人物，表现人物的背景，成长经历，经验和个性，如见其人，如闻的声音读的人。 “

鲁迅指出：”个字符的描述语言，让读者看到，人们说。“这意味着，从人物的语言，看到了特色鲜明的人物的描述。要达到这个境界，需要做两件事情：

一个字符的语言描述的是符合人物的年龄，经历，身份，文化教养等。姬“，这始终是一个农民说实话，他们在文章中描述的”之乎者也“，是一般普通的，如果你写的上流社会，显然是从现实生活中。

字符的语言描述，并努力反映了字符的特性。公说，如果你已经证明了他的酸气。

第三，通过写入字符的行动。

人物的行动，以符合生活的本质，符合人物的性格发展的逻辑。可以选择一个具体的行动，功能丰富的显示人物的性格和心理活动。

没有人的心灵和品格的表现，茅盾说：“个性化字符必须是通过行动显示。“施耐庵的吴来塑造人物，安排了一回”景阳岗武松打虎“，所有写吴”玩“吴机智和武术实力和律师

描述人的行为，应注意人物的动作刻画生动，典型的行动性。鲜明的作者不仅写的人物在做什么，并写信给他做什么。所谓的典型，指的是作者写的字符为什么这样做，而不是做。

书面通过字符的心理。

人物的内心世界是非常丰富的，心理描写，充分揭示人物的内心的喜，怒，哀，乐，爱，渴望，抑郁，痛苦，怨恨，恐慌，嫉妒等。常见的心理描写独白，思忆联想，梦境和幻觉。

每一篇文章的心理活动，以书面的精神活动要注意：

应该写一个特定的人物在特定的环境会产生的心理活动，记得“卖炭翁”的“可怜身上衣是一个单一的心脏有病的木炭便宜愿意田汉，否则寒冷的冬天，卖炭翁尽管出售碳排放的薄身衣服只能希望，天更冷了。

第二，我们要努力写含蓄的性格的感情波和复杂的心理变化过程。高尔基的“母亲”的最后一章写的Nello的夫娜时的那一刻侦探动摇，害怕，和

五，写的字符的活动环境。

总是生活在一定的社会环境，形成人物的内心冲突，直到坚定，沉稳。个性和相关的环境中，他的表现人物的性格写的非常有用的环境。

马克思认为：“该名男子谁创造了环境，同样的环境创造了人。”茅盾也认为，“人们在某些环境中是活动的，因此，必须写入环境工程。作品描述的环境中，无论是社会环境或自然环境，是不是可有可无的装饰品，而是紧密联系的人物的思想和行动。 “写的人的叙述常常需要描述的环境。

同学们知道环境的描述分为两类：

（一）自然环境的描述，也被称为景物描写活动的人物的自然特征的描述。

景物描写：（l）写景箔字符心情（2）景点明，季节，地理位置优越;（3）写景的陈述，其关系;（4）画的一幅肖像人物的表现。?

景物描写，应该注意以下几点：

升，抓住现场特征的描述。

2 ，选择合适的写景的角度。

3，风景的人物的感情渗透到周围的场景中的对象应该有意识的思想和感情的作者或字符直接渗透的感受写在了现场。

4，比较的方法，可以用来绘制的肖像。氛围的风景，乐景写祝福的开头和结尾的“福”形成鲜明对照的祥林嫂的悲剧，更增强了实力的作品在旧社会的批评。

5，的自然风光，可以比喻某种社会环境，如高尔基的“海燕”，茅盾的“雷雨前”。

（二）社会环境猫写道：在一个狭窄的意义上说，社会环境是人物活动的场所，背景，气氛，而不是从广义上讲，是指一定历史时期的社会生活，人际交往合计社会环境描写应注意以下几点：

1，必须有一个不同的颜色。我们生活在一个时代，往往形状不同的字符，如典型的新世纪，年轻的一代，是在特定的背景产生的。?

2，具有鲜明的地方特色。鲁迅写的“福”字，用大量的笔墨来形容的鲁镇的风格，给人留下了深刻的印象。

文章的写照几种方法，我们可以充分利用这些类型的描述方法，我们当然可以描述的字符从干瘪的丰富，充实了。

叙事文体学知识

一。的叙事阅读课程大纲的具体要求如下：（记叙文，新闻，通讯）

1。叙事元素（的原因，时间，地点，人物，事情，经过，结果）。了解记载的事件，人物的叙述，场景和表现的思想意义。

2。了解的人（第一人称，第三人称）的叙述，叙述的顺序（顺叙，倒叙，交错式），特性和功能。

3。总结的中心思想？的叙述，了解叙事中心和材料的关系，理解的叙述详略得当。

4。描述叙述，描述，议论文的理解和分析，抒情描述的特性和功能，综合运用多种表情。

5。叙事的表现手法（象征的控制，箔等）和修辞手法（比喻，拟人的理解和分析，并行处理等），了解准确的叙述语言，生动的特点。

二。知识点

1。叙事通常有6个元素，但一些叙述，读者熟悉的一些元素，或某些元素没有考虑不影响表达效果，可以省略。

2。被称为第一人称和第三人称的叙述。

叙述“I”音或以第一人称的角度，如“橘**的灯光“，”功夫“。首先说，写，便于直接表达了诗人，读出一种亲密和?现实主义的。

中相应的文章中描述的第三人称视点人物，事件，场景，如“皇帝的新衣”。它的优点是没有空间和时间的限制，更自由地叙述。

3。的线索叙事的形式：1次转移为线索，一个问题为线索的叙述有两个或更多的线索。大部分的事情。“野”的文章中的叙事线索（明线），以作者与藤野先生这个暗线的爱国主义思想和感情的交流

4。需要掌握的叙述，倒叙，交错的叙事顺序三种。叙事是指以书面按照发生，发展和结束的顺序写的原因和后果，结构清晰。作为“面”，倒叙，指的叙述后发生了什么事写在前面，第一件事情写在后面。先说结果，来吸引读者了解的原因和过程，如“后退”;交错的叙事过程中，你需要插入另一块，不再那么说明后，如驿路梨。

5。叙事的层次划分方法如下：

（1）除以所发生的事件和发展过程中，“皇帝的新衣“

（2）来划分空间的转换，崂山部门

（3）划分来划分的内容进行，如”从百草园到三味书屋“

（4）人物，场景的变化，如“马子”

（5）感情变化来划分的，如荔枝蜜不喜欢蜜蜂 - 想看到的蜜蜂 - 赞美蜜蜂 - 想成为一只蜜蜂。

（6）改造被归类为“珍贵的衬衫”，抒情 - 叙事 - 抒情，议论的表达。

6。描述中的叙述，描写，议论，特性和功能的综合运用的抒情表达的理解和分析。

理解和分析叙事的表现手法（象征的控制，箔等）和修辞手法（比喻，拟人，排比，等），了解准确的叙述语言，生动的特点。

7。叙事为主要表达方式叙述，描述，但往往与讨论，抒情的描述，发展情绪和深化主题。许多综合运用各种表达党务工作者。

叙述：一种表现形式来表达的经验的人物和事物的变化。这是写作的最基本，最常见的，但也是最重要的表达方式。

2说明：字符的形状，动作，事物的本质，曾经的风光和景观的形式，所做的更改，表征和生动的跟踪。

3说明：简洁的语言，客观而准确的解释的事情或阐述说的情愫的表达。

4歌词：文本揭示的表达通过作品的核心人物的主观感受，倾吐心中的情感，可分为直接抒情间接抒情两种。直接抒情，直抒胸臆。间接抒情的叙述，描写，议论的爱和恨的感情。

5快讯：写自己的见解或事实的基础上的作品。

8。叙事语言的特点：准确，生动。

摘要：

1。叙事元素

2。叙事称为

3。叙事线索：1次传输的线索3问题的事情的线索

4。叙事顺序叙事，倒叙，插叙3种

5。叙事部门

6。叙事表达：叙事，描述性的语言，动作，外貌，心理，神态，环境或正面，侧面，议论，抒情，说明

7。叙述语言的特点：准确，生动

8。叙事的表现手法：线图，背景，渲染，对比，铺垫，伏笔。

摘要：

1。答案的问题的叙事和文学作品阅读主要要从两个主面：

总结文章的内容，要抓住以下几点：

（1）掌握的叙事元素写的东西主应清楚地写东西，写的主要是什么样的人应该写清楚。

（2）抓住关键语句，揣摩作者为什么写这些东西。

（3）分析层之间的关系，理清文章内容，然后概括。

了解的叙事和文学作品的结构特点和表现。司以下的一段话：

（1）的变化在时间和空间的划分

（2）

（3）划分的思想和感情的变化改变除以叙述的内容

（ 4）描述角度的变化，事态的发展阶段划分

2。分类内容：中心，这意味着连接到一个

结构：段开始时总

段全文

在中间段：关系（的想法和感受）在结束的回波全文或摘要照顾的主题，无论是。

补充：

童话一般情况下，叙述，也可以是议论文写作。 。 。该

提示

叙述的阅读，要明确有关的知识，把握其文体特征。

概念的叙事：叙事化叙事，说明为主要表达方式，思想，叙事，风景，倾斜的文章的主要内容。分为中学，方便的教学，经常的消息，通讯，人物传记，回忆录，寓言，童话，小说，叙事教学。

叙述分类：从写作内容的方式，可以分为两大类：简单的叙述和复杂的叙事。从写作对象的不同可分为四类：1。写的说明; 2。叙事的叙事; 3。写景的记叙文（散文）4。该物质的叙述。

叙事元素：叙事的六大要素 - 的原因，时间，地点，人物，事件，之后的结果。

第四，他们的顺序写了：有三种常用的 - 叙事，倒叙，相互交错。

5叙事线索：一般以下 - 男子系，物理线，爱情线，东西线，当线和地线。

六人，叙事：一般采用第一人称或第三人称，个人使用的第二人。

七，叙事中心的详细程度：整体感知，准确把握文章的中心。与中心的关系的材料分析，理解重点和安排的材料。

叙述的方法来表达：常见的5种 - 叙述，描述，说明，议论和抒情。复杂的叙述，往往是几个表达式综合运用。在

解决问题的思路和技巧：

记叙文阅读问题，人力资源从以下几方面：

成功实施课外如下：

初级课程，感谢高学年中，我们将学习在教科书中，大量的细叙述。叶圣陶先生说：“文字是只是超过一个例子。”我们应该学会从这些例子中，段阅读课外阅读叙事的一般方法，然后应用这些方法。

2。

3。

4。

5。

6。

7。

什么是癔症？都有哪些临床表现 主要发生在什么人群

　在日常的学习中，看到知识点，都是先收藏再说吧！知识点在教育实践中，是指对某一个知识的泛称。为了帮助大家更高效的学习，以下是我收集整理的妇女节插花活动策划知识点，欢迎阅读与收藏。

妇女节插花活动策划 篇1

　一、活动目的：

　为庆祝第105个国际妇女节，构建和谐校园，陶冶教师情操，展示我校女教职员工美的一面。借用花木来抒发女教师们的高雅情怀，以花感人，以花育人。

　二、比赛时间：

　20xx年3月9日星期一下午15：00--17：00

　三、比赛地点：

　教学楼一楼大堂

　四、比赛规则：

　1．教师个人或自由组队为单位参赛。（本周四（3月5日）前填好报名表）

　2．现场插花材料以鲜花为主，材料由参赛选手自选自备。（材料费用实开实报，设报销上限80元/份作品）

　3．现场制作，作品要富有创意，主题鲜明。

　4．作品需附一张卡片，卡片包含以下信息：（1）作品名称，（2）创意说明（简短通顺的文字说明创意）。

　注意：为保证比赛的公平，卡片内容不涉及作品所属年级、姓名。

　五、比赛流程：

　1、3月9日星期一下午14:30，各参赛人员开始将准备好的插花材料送到教学楼一楼大堂比赛场地。

　2、3月9日星期一下午15：00--17：00各参赛老师到教学楼大堂参加或参观插花比赛。（请各工会小组长提醒参赛老师及时到位，请相关老师提前调好课）

　4、参赛作品必须在规定时间内现场制作完成，不可以在其他场所制作或提前制作好。

　3、作品完成后将由评委组对各项作品进行现场打分。评奖。（评委将从造型、色彩、主题、搭配四方面进行评价）

　六、奖项设置：

　（各级奖项按照实际参赛人数，按一定比例评定）

　一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖若干名。

妇女节插花活动策划 篇2

　为了更好地展现xx妇女的风采，以健康向上，充满活力的精神面貌树立城区妇女形象，并培养我们x团队合作精神，用健康的身体素质和心理素质投身于工作中，特举办此次趣味运动会。

　一、活动时间：

　3月8日

　二、活动地点：

　三、参加人员：

　区属各单位的妇女、社区妇女

　四、活动项目:

　1、拔河(每队10人)

　比赛开始后，绳子两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。

　规则：比赛采取3轮次、积分循环制。每轮次一局胜，每轮次比赛时间最多2分钟，2分钟内不能决出胜负者本局比赛结束。

　2、蹲跳接力(每队8人)

　出发时的姿式：运动员应面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起点线。

　规则：

　(1)听到发令后，第一组由起点向终点线蹲跳。

　(2)两人都跳过终点线后，再跳回到起点线，然后第二组进行，依次类推。

　(3)比赛途中，两人挽臂不可分开，如分开，则必须挽好后才能继续比赛。

　计时与名次：以最后一组返回起点计时。用时少者胜出。

　3、穿针引线。

　方法：若干人一组站在起跑线后，听到口令快速跑出到中点拿起线穿过五个针孔，快速返回起点以时间多少排定名次。

　(1)必须用一条线穿过五个针孔，否则成绩无效。

　(2)必须在自己跑道完成，如影响他人成绩无效。

　(3)距离为30米。

　五、评分细则:

　比赛设集体奖：团体取前六名，团体奖以四项积分的多少来定，报名组数加一为分

　比赛设个人奖：每一项活动取前三名。

妇女节插花活动策划 篇3

　“三八”国际劳动妇女节即将到来，为让广大女员工度过一个充实愉快、富有意义的节日，经公司研究，决定开展以“争奉献、建功业、求进步、谋发展”为主题的纪念“三八”系列活动。方案如下：

　一、活动目的：

　1、加强员工之间沟通，增强团队意识;

　2、加强团队合作，激发员工积极性;

　3、丰富员工文化生活，展现员工风采。

　二、指导思想：

　围绕“争奉献、建功业、求进步、谋发展”主题，大力宣传物业公司各岗位涌现出的优秀女工，积极开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的纪念活动，激励女工立足岗位建功立业，为推进企业持续健康发展和社会的和谐稳定做出新贡献。

　三、活动事项：

　1、开展“给母亲的一封信”活动。

　现代社会，金钱名利时时冲击着人们的心灵，有的人错把自私、冷漠当作酷、个性，不及时矫正，无疑会严重影响员工的心灵、人格的发展，也是未来社会和谐发展的重大隐患。因此，倡议公司员工在三八妇女节来临之际给自己的母亲认真写一封信，既让母亲在节日里收获惊喜，又沟通心灵，让员工在写作中感受亲情、陶冶情操，培育员工爱母情怀。好的文稿，公司将刊发于《德源之窗》刊物和公司网站上。

　2、召开公司女员工视频座谈会。

　3月8日上午，公司将组织女工召开视频座谈会，届时还邀请公司领导参加并讲话，一方面使女工感受公司的关怀，另一方面有利于公司领导倾听女工心声，同时使公司女工委员会真正起到桥梁和纽带的作用。

　3、开展“巾帼能手奖”评选活动。

　选树典型，表彰先进。此次“巾帼能手奖”评选活动，要把在各条战线上取得优异成绩的女工评选出来。评选出来的先进要有群众基础、有实绩，能在公司两个文明建设中起着标杆和模范作用。评选名额分配：集团总部(含垫江项目)、开县项目、贵定项目各1人，共计3人。表彰奖金由公司工会支出，每人奖励200元。

　4、开展户外踏青活动。

　3月8日下午，集团总部(含垫江项目)、开县项目、贵定项目分别组织女工开展户外踏青活动，陶冶她们的情操，放飞她们的心情，加深彼此间的了解、沟通，增强她们的凝聚力、战斗力，使她们更加爱岗敬业，展现风采，以饱满的热情和愉悦的心情投入到工作中。活动经费由公司工会支出，每人在200元以内。

　四、活动费用预算：

　1、先进表彰

　奖金：200元/人×3人=600元

　奖状：15元/本×3本=45元

　2、横幅、会标：8元/米×10米=80元

　3、户外踏青活动费(包含：餐费、节日礼品费(人均50元)、游乐活动费等)：计9600元。

妇女节插花活动策划 篇4

　值此国际妇女节来临之际，为了活跃院女职工的'业余文化生活，促进身心健康，以更饱满的热情投入医疗工作中，院管理委员会中心决定举办庆“三·八”妇女节有奖趣味活动。现将具体活动方案如下：

　一、活动日期：

　3月8日(星期x)下午2：30—4：30

　二、活动地点：

　院门诊楼二楼会议室

　三、活动内容：

　模仿竞猜、1分钟快速跳绳

　四、奖项设置：

　模仿竞猜：一等奖2名、二等奖2名、参与奖(参与活动女职工)

　一分钟快速跳绳：一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名、参与奖(参与活动女职工)

　五、有奖趣味活动游戏规则

　1、模仿竞猜游戏规则：两人一组，模仿者看完谜底后用肢体语言表达，另一人根据模仿猜出谜底，一分钟内猜出谜底最多的获奖。(模仿者说话或旁观者提示不计算)

　2、一分钟快速跳绳游戏规则：1人一组，一分钟内跳得最多者获胜。(中间停顿或双脚未过的不计算)

　六、活动安排：

　总策划：x。

　活动内容及道具安排：xx。

　摄影：xx。

　裁判及活动次序：xx。

　场地布置：xx。

妇女节插花活动策划 篇5

　三八妇女节是国家法定假日。本次三八妇女节活动的策划，是为了丰富本公司(单位)的企业文化生活，加强员工凝聚力，表达公司对妇女同仁的关怀与问候，欢迎各部门积极参与。

　一、活动主题

　魅力女性，快乐巾帼

　二、活动组织与参与

　(1)人力资源部组织活动;

　(2)全体女性同仁参与。

　三、活动项目

　(总时间约为2-2.5小时)

　活动项目设置：50m团队接力、夹弹珠、吹乒乓球、单车慢骑、跳绳、跳袋鼠、踢毽子活动项目说明：

　1、20m往返跑团队接力――跳袋鼠：大口袋四个，高低以到腰际为佳，参赛队员把自己装入袋中，双手提袋口，在裁判员发令后以如同袋鼠式跳跃着向终点行进，20m的路线中往返一次，以最快者为胜。在场内20m的范围内设有两个标志点——起点与中转点，参赛人员在裁判员发令后以最快的速度出发，绕过标志点返回起点，第二名队员接上以此进行到所有队员接力完成，以最快完成的队为胜。

　2、夹弹珠：在指定的位置放有若干弹珠，在2分钟内看谁用筷子夹取弹珠从原有位置乱纷纷移至指定位置，以转移的最多者为胜。

　3、吹乒乓球：工作人员在杯子中盛放不同水，参与人员需从一个方向吹着乒乓球从每个杯子中经过并到达最后一个杯子，以最快到达的为胜。

　4、单车慢骑：在50m的场内设有单车行走标志线两条，在行进中单车不可骑出标志线外，在规定的路线中参与队员以最慢的速度行走完比赛路线，在行走中不可以有脚落在(在活动中可以视情况给予一到两次的脚着地的机会)。评比以走完规定路线用时最长者为胜。]

　5、跳绳：在规定的区域内以一分钟为记时单位，数量最多者为胜;花样跳绳以跳出的花样多者为胜。

　6、踢毽子：在规定的区域内以三分钟为记时单位，数量最多者为胜。

　四、活动奖品设置

　各项目优胜者奖品一样，详细如下：

　第一名：沐浴露1000毫升一瓶价值约50元

　第二名：十字绣一幅价值约30元

　第三名：洗衣粉2kg装价值约18元

　优胜奖：洁牙刷+牙膏套装价值约8元

　五、活动时间

　三八妇女节活动时间：3月8日上午9：30-12：00

妇女节插花活动策划 篇6

　此全球第x个妇女节来临之际，由董事办牵头组织我公司妇女节活动，具体策划方案如下：

　活动名称：x集团“三八妇女节”尊重女性、关爱女职工表彰大会。

　一、活动目的:

　1、体现公司对女职工的关怀和尊重，促进团队凝聚力。

　2、肯定女职工对公司的贡献，增进女流，促进团队和谐发展。

　3、缓解压力、放飞青春、快乐过节。

　4、给予部分女职工“三八红旗手”荣誉称号，并予以奖励。

　二、会议时间:

　暂定为3月8日下午(时长：两小时)。

　三、会议地点:

　公司会议室。

　四、参会人员:

　公司部分领导、全体女职工。

　五、邀请嘉宾:

　董事会领导家属、县妇联主任、县电视台。

　六、会议议程:

　1、主持人讲话;

　2、邀请县妇联主任致词;

　3、公司副总致辞;

　4、女职工(不同岗位)代表发言;

　5、主持人宣布授予若干名女职工“三八红旗手”荣誉称号，县委领导、公司领导为受奖女职工颁奖;

　6、给所有女职工发放节日礼品;

　7、总经理做会议总结致贺词;

　8、主持人宣布会议圆满结束。

　七、照相、摄像:

　人员、器材待定。

　八、前期准备:

　1、活动所需文案资料(董事办负责编辑、文印科负责打印);

　2、各部门上报所在单位女职工(数量、姓名、工龄、学历、岗位、职称等可包含特别推荐资料)人事科负责收集、整理;

　3、表彰人数确定，表彰岗位、团队、个人评选(xx共同负责评选);

　4、“三八红旗手”荣誉证书购买、现场横幅、绶带、桌签制作、获奖人员姓名填写(xx负责);

　5、会议室布场、清场(xx负责);

　6、女职工礼品、会场矿泉水购买(xx负责);

　7、企业文化妇女节专版采编(董事办、办公室负责)。

　以上准备工作除企业文化妇女节专版，在会议结束以后出版之外，其余各项主准备工作均需定时提前完成。

　九、综合目的:

　除了“活动目的”之外，此次活动还将达到以下几个目的。

　1、通过吕梁日报晚报版、电视台报道此次活动，让更多的人了解我公司“以人为本、关爱女工”人性化、亲情化管理的一面。

　2、通过《企业文化妇女节专版》表彰“三八红旗手”，肯定女性职工工作的同时，以点带面激发全体职工爱岗敬业的工作热情，鼓励全体员工发扬“以(厂)矿为家，以岗为荣”的奉献精神。

　3、通过《企业文化妇女节专版》以“谁说女子不如男”为题，报道“三八红旗手”先进工作事迹，让受奖者有更高的“荣誉感”和对公司的“归属感”，从而发自内心的产生“岗位责任感”。

精神因素和暗示的作用，是癔症发病的主要原因。但是，当人们受到精神因素的影响以及暗示的作用以后，为什么有的人保持健康，有的人就患了癔症呢?这与他们的性格不同有关。癔症患者的病前个性，是属于有强烈情感，缺少坚定理智，意志不稳定，幻想多，争强好胜，虚荣，情感不稳定，易冲动。这类性格的人有以下几个特点：

(1)情感代替理智：癔症性格的人有高度的情感性，情绪反应强烈而不稳定，容易从一种情感转移为另一种情感，他们对人处事往往感情用事，整个精神活动均易受情感的影响而趋向极端。如对某人有好感时，觉得他十全十美，是世界上少有的好人，但当遇到一点小事时就立刻认为这人一无是处，是最大的恶棍。这就是癔症者的“情感逻辑”。其判断推理完全从当时的情感出发，情感有了变化，其判断推理也随之改变。

(2)暗示性强：他们的情感和行为极易受别人的言语和行为的暗示影响，尤其是当他对某人印象良好时，则该人的意见都会不加分析地盲目接受下来。他们的自我暗示也很强烈，以致各种身体不造感可作为自我暗示的基础。

(3)自我中心和好幻想：他们好夸耀自己，显示自己，乐于成为大家注意的中心，喜欢得到别人的赞扬。他们富于生动的幻想，特别是当情感反应强烈时，想象和现实常易混淆一起，以致有时连他们自己也弄不清楚到底是想象还是事实，因而造成他在说谎的印象。

癔症多发病于16～30岁之间，女多于男。精神因素和暗示作用是癔病发病的主要原因。惊恐，被侮辱，委屈，不如意以及亲人的远离等较强烈的精神创伤，往往是癔症第一次发病的诱因。至于以后的发病，不一定都有很强烈的精神因素。也可能由于与精神创伤有联系的事件，或在与第一次起病相类似的情景下产生联想而突然发病。

有些患者可因躯体因素，如疼痛，发热，不适，劳累等，引起精神紧张和恐惧或精神不愉快而发病。

暗示有致病作用。具有特殊意义的谈话、表情和传说，以及看见其他患者发病均可成为病因，即通过自身体验和联想、产生疑虑，深信自己会发病而发病，这是自我暗示的作用。患者易受暗示，是癔症性格所致。?

癔症的临床症状

癔症的临床表现极为复杂多样，可类似多种疾病的症状，几乎占据了医学临床各科的所有疾病的症状表现。有人说“癔症的症状包括整个医学的内容”。法国夏克称本病患者为“伟大的模仿者”，也有人称患者是“不好的演员，各种角色都可扮演”、“调皮孩子，恶作剧 ”等，这都说明癔症的表现千奇百怪，无奇不有，哪一位医生也无法完全的描述癔症的全部症状。

中国精神疾病分类第二版的修订版，将癔症的临床表现分为两个类型：①分离症状：表现以精神症状为主；②转换症状：主要表现为躯体的功能障碍。在同一患者身上往往仅有一二种症状出现，且每次发作多为同样症状的重复。

癔症是由明显的精神因素，如生活事件，内心冲突或情绪激动、暗示或自我暗示所导致的精神障碍。多数起病于35岁前，发病急骤，主要表现无器质性基础的感觉或运动障碍，或意识状态改变。具体有如下表现：

(1)癔症性精神障碍，又称分离型障碍。

①情感爆发：患者在受精神刺激后突然出现以尽情发泄为特征的临床症状。嚎啕痛哭，又吵又闹，以极其夸张的姿态向人诉说所受的委屈和不快，甚至捶胸蹬足，以头撞墙，或在地上打滚，但意识障碍不明显。发作持续时间的长短与周围环境有关。情感爆发是癔症患者最常见的精神障碍。

②意识障碍：表现为意识朦胧状态或昏睡，病人突然昏倒，呼之不应，推之不动；癔症性朦胧状态，兴奋激动，情感丰富或有幻觉、错觉；癔症性神游症，患者表现离家出走，到处游荡；癔症性梦行症，睡中起床，开门外出或作一些动作之后又复入睡；癔症性假性痴呆，表情幼稚，答非所问，或答案近似而不正确。

③癔症性精神病：患者表现情绪激昂，言语零乱，短暂幻觉、妄想，盲目奔跑或伤人毁物，一般历时3～5日即愈。

④癔症性神鬼附体：常见于农村妇女，发作时意识范围狭窄，以去多年的亲人或邻居的口气说话，或自称是某某神仙的化身，或称进入阴曹地府，说一些“阴间”的事情，与迷信、宗教或文化落后有关。

(2)癔症性躯体障碍，又称转换型癔症。

①感觉障碍：感觉缺失，患者对强烈的刺激只能轻微感觉，甚至完全没有感知，其特征是不按解剖部位分布，不能用神经病理学的知识加以解释：感觉过敏，患者对局部的触摸特别敏感，非常轻微的触摸即感到疼痛异常；感觉异常，患者感到咽喉部有异物或梗阻，好似球形物体在上下移动，但咽喉部检查却无异常发现；视觉障碍，常见者为突然失明，也有弱视、视野向心性缩小，但眼底检查正常，双瞳孔对光反射良好，患者什么也看不见，但行走时可避开障碍物；听觉障碍，在强烈的精神因素影响下，突然双耳失去听力，但来自背后的声音可引起瞬目反应，睡眠中可被叫醒，客观检查无阳性发现；心因性疼痛，在受到精神刺激后出现的剧烈头痛、背痛或躯体其他部位的疼痛，但客观检查未发现相应的器质变。

②运动障碍：抽搐发作，常因心理因素引起。发作时常突然倒地，全身僵直，呈角弓反张，有时呈不规则抽动、呼吸急促，呼之不应，有时扯头发、撕衣服等，表情痛苦。一次发作可达数十分钟或数小时，随周围人的暗示而变化，发作可一日多次；瘫痪，以单瘫或截瘫多见，有时可四肢瘫，起病较急，瘫痪程度可轻可重。轻者可活动但无力，重者完全不能活动。客观检查不符合神经损害特点，瘫痪肢体一般无肌肉萎缩，反射正常，无病理反射。少数治疗不当，瘫痪时间过久可见废用性萎缩；失音，患者保持不语，常用手势或书写表达自己的意见。客观检查，大脑、唇、舌、腭或声带均无器质性损害。

③躯体化障碍：以胃肠道症状为主，也可表现为泌尿系统或心血管系统症状。患者可出现腹部不适、反胃、腹胀、厌食、呕吐等症状，也可表现为尿频、尿急等症状，或表现为心动过速、气急等症状。

所谓“鬼神附体”是一种较为常见的癔症发作形式，偶尔也见于精神分裂及其他精神障碍。此种情况多见于好感情用事、富于幻想或具有迷信思想的人，农村妇女尤为多见。首先，病人有相信鬼神存在的思想基础，有易于接受暗示性的性格特点，在强烈的精神刺激后，在自我意识障碍的情况下，经过自我暗示如疑心鬼神会附体，或环境或他人的言语暗示，患者自称某某神仙，已者灵魂的化身，此时病人常以这些附体者的口吻、身份讲话，声调也变得特殊，讲话内容与患者当时的内心体验有关。历时可数分钟或数小时，经暗示治疗后，病人可迅速恢复其自身身分，发作过后可部分回忆发作经过。

“鬼神附体”本身仅仅是一种精神疾病的症状，是患者在强烈的情感反应下的一种病态体验，以者、鬼神的口吻讲出她的想法和要求。只有患者本身相信鬼神的存在，他们犯病时才会出现“鬼神附体”症状。反之，不相信鬼神的人，不论怎样犯病，也不会出现这种症状。目前广大农村文化落后、封建迷信思想盛行的情况下，一些癔症病人发病出现一些所谓“鬼神附体”的现象本身并没有什么可怕的，可怕的是一些巫婆神汉借此机会宣传迷信，坑骗病人的钱财，催残病人的心灵和躯体。希望广大患者和患者亲属相信科学，不要上那些江湖骗子的当。

“老牛大憋气”是癔症的一种表现形式，占农村中癔症患者的半数，占住院癔症患者的1/5。多见于易激动、感情用事、自以为是的女青年，一旦违背了自己的愿望，达不到自己的目的或争吵失利时感到委屈而发病。表现为在有人注意的地点和场合突然倒在地上、沙发上或有依靠处，以求得同情，同时四肢无规律的乱动或呈四肢僵直不动，嘴里喊叫、骂人或做怪样，并伴屏气或深叹气、吸气。虽问之不答，但并无意识障碍和呼吸停止，患者听得见，看得到周围人的反应和举动，其发作也随之波动。发作中无大小便失禁及咬破舌头，身体极少有外伤。发作时间至少半小时或数小时，多在白天、安全及人多的地方发病，不会因发病而致伤或致命。发作后行为正常，对病中情况可完全或片断回忆，过后病人常说：“当时脑子是清楚的，就是自己控制不住自己”。

癔症的治疗

因本病是在精神因素作用下急性起病，病程可随临床征象的不同而有差异。情感爆发、意识障碍、抽搐发作，一般于短期内即可消失，但常常有再发倾向。内脏机能失调和运动、感觉症状则历时较久，且于好转后也可再发。病程的长短和能否再发还取决于病后是否正确处理。不当的处理或接受不良暗示，尤其是医务人员的不当言语，常可增加疾病的顽固性，而使病程延长。因此，及时治疗包括心理治疗、暗示治疗及药物治疗，恰当的处理，可以较快地使症状消失，而且使疗效获得巩固，避免再发。

本病的预后一般是良好的，少数病人若病程很长，或经常反复发作，则治疗比较困难，具有明显癔症性格特征者治疗也较困难，且易再发。极个别表现为瘫痪或内脏功能障碍的癔病患者，若得不到及时恰当的治疗，病程迁延，可严重影响工作和生活能力，可因合并症而影响寿命。

癔症的治疗既容易也最难，关键是医务人员应满腔热情地关心患者，帮助他们寻找发病的原因，引导患者正确地对待疾病，树立战胜疾病的信心，疾病的治愈是医生与患者共同努力的结果。癔症的治疗以心理治疗为主，辅以药物等治疗。

(1)心理治疗

①解释性心理治疗：让患者及其家属知道，癔症是一种功能性疾病，是完全可以治愈的。消除患者及其家属的种种疑虑，稳定患者的情绪，使患者及其家属对癔症有正确的认识，并积极配合医生进行治疗。引导患者认识病因及病因与治疗的关系，应给予患者尽情疏泄的机会，给予适当的安慰或鼓励。患者本身也应加强自我锻炼，用理智的态度处理所面临的一切，而不要感情用事，用积极主动的姿态去克服性格方面的缺陷。

②暗示治疗：是消除癔症症状，尤其是癔症性躯体障碍的有效方法。在施行暗示治疗时，应注意以下问题：一方面，治疗环境要安静，以消除环境对病人的各种不良影响。一切无关人员均要离开治疗现场，避免由于家属或周围人的惊慌态度，或过分关注而使症状加重，给治疗带来困难。另一方面，医生在认真详细地询问病史以后，在接触病人并做全面检查的过程中，态度应热情沉着、自信，要对治疗充满信心，建立良好的医患关系，使病人信任医生。实践证明，病人对医生信赖的程度往往是决定暗示治疗成败的关键。在言语暗示的同时，应针对症状采取相应的措施，如吸入氧气，针刺，给予注射用水或维生素C针剂肌肉注射，静脉推注钙剂及电兴奋治疗。

③催眠疗法：利用催眠时大脑生理功能的改变，通过言语，施以暗示，从而达到消除癔症症状的目的。

(2)药物治疗

癔症发作时，若病人意识障碍较深，不易接受暗示治疗，可用氯丙嗪或合用盐酸异丙嗪各25～50mg，或安定10～20mg，肌肉注射，使病人深睡，不少病人醒后症状即消失。

(3)物理治疗

中药、电针或针刺等治疗可收到较好的疗效，在治疗时如能加以言语暗示，则效果更佳。痉挛发作、朦胧状态、昏睡状态、木僵状态的病人，可针刺人中、合谷、内关穴位，均用较强刺激或通电加强刺激。对瘫痪、挛缩、呃逆、呕吐等症状，以直流感应电兴奋治疗或针刺治疗。对失音、耳聋症等，也可用电刺激、电兴奋治疗。

癔症临床表现尽管复杂多样，但概括起来可分类两型：一是分离型，表现以精神症状为主；二是转换型，主要表现为躯体功能障碍。

癔症的精神症状，常在精神刺激后发病，呈现不同程度的意识障碍和情感失调，患者的情感色彩浓厚、夸张、做作和易受暗示。意识障碍以朦胧状态多见，意识活动局限于与情感体验相关的内容上，给人一种向外表露或“尽情发泄”的印象。有的自觉十分委屈；有的惊恐惶惑；有的情感爆发，易激动，甚至大哭大笑，捶胸顿足，以头撞墙，在地上打滚，手舞足蹈，撕毁衣物，乱唱乱骂等戏剧样表现；有的昏睡；有的过度换气；有的抽搐发作；有的用生动的表情，夸张的动作以博取旁观者的注意和同情，越是在人多的场合，发作越厉害。因此，发作时应将患者置于安静环境中，并应尽量减少陪人，以稳定患者的情绪，促使症状逐渐缓解。

癔症具有发作性、夸张性和易暗示性的特点，其症状带有明显的情感色彩，甚至给人矫柔造作的印象，可以在暗示或自我暗示下发病，也可在暗示下好转。如已明确为癔症发作，在场人不要惊慌失措，更不要指责患者装病。正确做法是，平息紧张气氛，即不否定又不夸大渲染患者的症状，使患者情绪平静下来，使其相信给予一定刺激后即可好转，随机可刺激或针刺患者合谷、人中、内关等穴位，待其平静后即可缓解。对于出现“老牛大憋气”者，切忌捂住口鼻、屈曲四肢，以免窒息。癔症性兴奋或躯体功能障碍者应及时找精神科医生处理。

某些人为避免不愉快事件的发生，或为获取赔偿，或为避免服役，或在囚犯中，常出现诈病现象，其表现有时难与癔症相鉴别。因癔症的夸张、表演色彩，常给人一种装病的感觉。但是诈病者有明确的目的性，症状易受意志的支配，可因时、因人、因地而异，很少能持续存在，且在公开场合常矫揉造作。

在集体场合下，例如学校，一人患癔症后，周围人目睹发病情况，由于对疾病不理解，产生恐惧紧张心理，或者受到迷信或不科学解释的影响，更加重了精神负担。在此情况下，由于暗示和自我暗示的作用，一些人相继症状相同地癔症发作，其中某些人由于精神紧张、过度疲劳，睡眠不足或月经期间，更容易引起发作。群体发作的症状与第一个发病者基本相同。

因为癔病发作之前有明显的精神刺激，加之癔症病人的病前的特殊的人格特点，如情感强烈而不稳定，易感情用事，情感幼稚，急躁及任性等，有高度的暗示性，其情感和行为极易被别人的言语、行为和态度所影响，因此，癔病发作时，如果亲属的言语、行为、态度不当，会形成新的不良暗示因素，造成症状加重，给治疗带来困难。因此，癔病发作时，亲属应首先镇静自若，避免过分关心和过分热情，避免惊慌失措，要正确对待该病的发生。为了改善病人的不愉快情绪，亲属可有意识地转移病人的注意力，集中到有兴趣的事物或让病人暂时离开当时环境。

精神治疗是癔病的一种主要而有效的治疗方法，在进行治疗时，病人的亲属、亲友、邻居及单位领导、同事能否积极配合，也是治疗成功与否的关键。因此，癔病病人的亲属应注意听取医生的解释和劝说，了解本病的性质及发生原因，知道这是一种大脑功能性疾病，是完全可以治愈的。要改善对病人的态度，合理安排病人的生活及工作，调整环境，去除精神刺激。癔症发作时，亲属不要惊慌失措或过分关注。在癔症的治疗过程中，亲属应全面而客观地向医生介绍病史。在实施各种治疗方案时，亲属应放心地离开治疗现场，给治疗创造一个安静宽松的环境。否则，亲属的过分关注，紧张或惊慌情绪会影响到病人，很可能又成为一个不良暗示因素，使症状加重，给治疗带来困难。经治疗后，某些症状得到好转时，亲属应配合医生继续鼓励或暗示病人，使症状更好地缓解。同时亲属也应正确对待精神刺激，给病人讲解本病的性质和转归，解除病人的紧张情绪，以获得更好的疗效。同时对巩固治疗，避免反复发作有重大意义